Profiel van de school

Het diploma van het Cygnus Gymnasium geeft toegang tot een breed scala aan universitaire studies. Afgestudeerde leerlingen zijn ruimdenkende, autonome jonge mensen die kunnen reflecteren op hun eigen gedrag, maatschappelijk betrokken zijn, kunnen samenwerken, ambitie tonen en stevig in de maatschappij staan. Op het Cygnus Gymnasium ontwikkelen zij zich tot wereldburgers en wetenschappers.

Eindexamenresultaten

Het Cygnus Gymnasium behoort tot de beste gymnasia van het land, blijkt uit gegevens van het DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor informatie over onze resultaten en waardering op de website van Scholen op de Kaart: 

Profielen

In leerjaar drie kiezen de leerlingen een profiel. De keuzemogelijkheden zijn onder voorbehoud. Ook kan het zijn dat het negende verkozen vak niet ingeroosterd kan worden. De vier profielen zijn als volgt opgebouwd:

Vrij vak (examenvak 8)

• Aardrijkskunde 
• Biologie
• Duits 
• Economie
• Frans 
• Filosofie
• Geschiedenis 
• Griekse taal en cultuur
• Kunst beeldende vormgeving en Kunst algemeen
• Kunst Muziek en Kunst algemeen
• Latijnse taal en cultuur
• Natuurkunde
• Natuur leven en techniek
• Scheikunde
• Wiskunde D

Als het NT-profiel gekozen is met daarbij Natuur leven en Techniek of Wiskunde D als profiel keuzevak, dan mag geen van deze vakken gekozen worden bij het vrije vak

Wiskunde D als vrij vak mag alleen gekozen worden als hierboven eerder is gekozen voor Wiskunde B

Profielwerkstuk (PWS) 

Vanaf het vijfde leerjaar werken de leerlingen aan hun profielwerkstuk, een landelijk verplicht onderdeel van de Tweede Fase, in het kader van ‘ontwikkelen van Academische Competenties’. Het onderwerp en de onderzoeksvragen kiest de leerling zelf. Daarna doen ze op hoog niveau onderzoek en ronden ze het profielwerkstuk af in het zesde jaar met een presentatie. Wij beschouwen dit profielwerkstuk als een ‘meesterproef’; de leerling laat zien dat hij/ zij (bijna) in staat is om de academische wereld te betreden. De beste profielwerkstukken kunnen ingestuurd worden naar de ‘Onderwijsprijs van de Koninklijke Nederlandse Academie’. Op dit moment organiseren we als pilot een PWS+-project met een reis naar Bosnië en/of soortgelijke reis naar Zweden met als thema duurzaamheid.

De bovenbouw en het PTA

Vanaf het vierde leerjaar krijg je naast overgangstoetsen ook toetsen en/of opdrachten die meetellen voor het schoolexamen. Deze toetsen en opdrachten van elk eindexamenvak vormen gedurende de 3 jaar van de bovenbouw samen het schoolexamencijfer. Het gemiddelde van dit cijfer en het cijfer van het centraal schriftelijk eindexamen wordt het totale eindexamencijfer. Voor sommige vakken doe je geen centraal eindexamen. Het schoolexamencijfer wordt dan je eindcijfer.

Programma van Toetsing en Afsluiting

Bij de start van het (school)examentraject in de vierde klas is vóór 1 oktober digitaal een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) beschikbaar. Deze geldt voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar. Hierin vind je per vak en per leerjaar toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen met de bijbehorende weging. Voor veel toetsen of opdrachten krijg je cijfers, soms alleen een onvoldoende, voldoende of goed, bijvoorbeeld bij Lichamelijke Opvoeding (LO). Naast het PTA is er ook een examenreglement beschikbaar. 

Examensecretariaat

Tijdens de bovenbouw kun je bij het examensecretariaat terecht voor informatie en voor administratieve zaken die betrekking hebben op het (school)examen. Denk aan ziekmeldingen en herkansingen.

Gegevens van het examensecretariaat:
De heer C. van Bree, examensecretaris
Mevrouw A. Kühler, examensecretariaat
E-mail: Examensecretariaat@cygnusgymnasium.nl

Mentor, decanaat en loopbaanbegeleiding

In leerjaar 1 t/m 4 krijgen de leerlingen een mentor per klas. In klas 5 en 6 werken we met persoonlijke mentoren. De leerling kan deze mentor zelf kiezen. In de onderbouw begeleidt de mentor je met plannen en organiseren en allerlei andere schoolse vaardigheden. In klas 3 begeleidt de mentor de leerling bij de verschillende keuzes die hij/ zij moet maken voor het profiel en vervolgopleiding. Bij de decaan kan de leerling terecht voor informatie of specifieke vragen voor je keuzeproces. Ook kan hij/zij, eventueel samen met de ouder(s) of verzorger(s), terecht bij de decaan voor een gesprek over de keuzes die hij/zij moet maken.

Er zijn twee decanen op het Cygnus gymnasium:

Decaan leerjaar 3 en 4: Mevrouw N. Serova
E-mail: n.serova@cygnusgymnasium.nl

Decaan leerjaar 5 en 6: De heer W. Klein Kranenburg
E-mail: w.klein-kranenburg@cygnusgymnasium.nl

Tijdens de bovenbouw staat de Loopbaanoriëntatie en -begeleiding voornamelijk in het teken van het kiezen van een vervolgopleiding. In de vierde klas zal de leerling in de mentorlessen af en toe een verkennend gesprek hebben over zijn/ haar interesses en eventuele toekomstplannen en uitgenodigd worden om deel te nemen aan enkele voorlichtingsactiviteiten.

In de vijfde en zesde klas moeten de leerlingen echt aan de slag met het oriënteren op en kiezen van een vervolgopleiding. Dit doen ze grotendeels volgens hun eigen planning. De decaan zal enkele keren per jaar de stamklassen bezoeken om vragen te beantwoorden en tips te geven over handige voorlichtingsbijeenkomsten. In de gesprekken met de mentor zal geregeld de studiekeuze aan bod komen. Belangrijk in deze fase is dat de leerling zelf in beweging komt en actie onderneemt: het kiezen van een studie is immers een actief proces. Op internet kan de leerling handige keuzetesten doen en natuurlijk veel informatie vinden over verschillende opleidingen. Het is altijd verstandig om open dagen te bezoeken. En natuurlijk kunnen ze zelf meedoen aan meeloopdagen, proefstuderen of masterclasses volgen bij onderwijsinstellingen in het hele land. Ze volgen dan één of meerdere colleges of lopen een dagje met een student mee. We adviseren de leerlingen om een klein portfolio van de activiteiten bij te houden, zodat ze later nog eens kunnen teruglezen wat hun ervaringen waren. Een verzoek om aan een activiteit deel te nemen moet de leerling twee weken van tevoren indienen: hiervoor kunnen leerlingen het verlofformulier invullen dat bij de decaan of de leerjaarcoördinator te verkrijgen is.